El proyecto consiste en que los estudiantes diseñen un juego de mesa 100% original, utilizando sus intereses y gustos personales como base. El objetivo es crear una herramienta lúdica que permita practicar las cuatro habilidades del idioma inglés: hablar, escuchar, leer y escribir.

Los estudiantes trabajarán en equipos, fomentando la colaboración y el intercambio de ideas. Comenzarán por investigar diferentes tipos de juegos de mesa para inspirarse, eligiendo un tema atractivo y relevante. A partir de ahí, se dedicarán a definir las reglas del juego y desarrollar los componentes necesarios, como tableros, cartas y fichas. Es fundamental que el diseño del juego incluya actividades específicas que faciliten la práctica del idioma, como preguntas para fomentar el habla, instrucciones auditivas, textos para la lectura y ejercicios de escritura.

Durante el proceso de creación, los estudiantes construirán un prototipo utilizando materiales reciclados y probarán el juego entre ellos para ajustar reglas y componentes. Al final, cada grupo presentará su juego al resto de la clase, explicando su concepto y cómo jugarlo, lo que les brindará la oportunidad de practicar sus habilidades de presentación en inglés.

Este proyecto no solo promueve el aprendizaje del idioma de una manera divertida e interactiva, sino que también desarrolla habilidades de trabajo en equipo, pensamiento crítico y creatividad. Al finalizar, los estudiantes habrán creado un recurso único que pueden seguir utilizando para mejorar su dominio del inglés.